Fotterapeuten nr. 3 - 2017

22 | FOTTERAPEUTEN 3 – 2017 Var innom flere yrkesretninger Selv om Andreas visste at han ikke ville bli lege, var førstevalget av utdanning i alle fall innenfor medisin, men det var dyr han så for seg at skulle være pasientene. – Jeg hadde vært på utveksling i USA, og hadde lyst til å dra dit igjen, så etter videregående begynte jeg på veterinærstudiet i Montana, forteller han. Han var imidlertid både rastløs og litt skolelei, så et sjuårig studium fortonet seg som en evighet for tjueåringen. Han ville gjøre andre ting før han gikk i gang med en lang utdanning, så etter det første året hoppet han av studiene for å reise. – I 1993 var jeg på loffen i Australia. Jeg levde livet og lærte mye, sier han. Så begynte han å studere IT-fag ved Høgskolen i Vestfold. Sam­ tidig jobbet han som lærervikar, og syntes det var et spennende yrke. Dermed skiftet han retning igjen, og begynte på lærerutdan- ning i stedet. Han fortsatte å jobbe ved siden av studiene, og drev både med IT-undervisning i forsvaret og jobbet som miljø­ arbeider i psykiatrien. – Lærerskolen drepte motivasjo- nen til å bli lærer, sier Andreas, når han forklarer hvorfor han endret yrkesvalg enda en gang. Det var da han var miljøarbei- der han fant ut at han skulle bli lege, og han fortsatte i den jobben mens han leste seg opp til opptaksprøven på medisinstudiet. Heller forebygging enn reparasjon Da han vokste opp, var det en ting lege og gründer på e2Helse var sikker på at han ikke skulle bli: Lege. - Både mor og far er leger, så det var jeg helt klar på at jeg ikke ville bli, smilerAndreas Bjørang. Veien fram til legeutdanningen var full av både svinger, og kan hende omveier, men erfaringene han har med seg fra andre ting han har drevet med, kommer til god nytte i dagens legepraksis. Ved å ha prøvd andre utdanninger og yrker i praksis, har han fått med seg en respekt for den kunnskapen andre fagpersoner sitter på, og en ydmyk- het for det faktum at ingen kan vite alt alene. TEKST: VIGDIS LØBACH FOTO: VIGDIS LØBACH OGANDREAS BJØRANG | TEMASIDER: TVERRFAGLIG SAMARBEID