Fotterapeuten nr. 4 - 2018

| FAGKONGRESSEN 42 | FOTTERAPEUTEN 4 – 2018 OTTERAPEUT I MEXICO Praksis med pasienter begynner de med fra fjerde semester, det vil si fra halvveis i det andre året. – Vi har en skoleklinikk samt at vi har samarbeids­ avtaler med private organisasjoner som arbeider for eldre og noen av de lokale helsestasjonene her i Mexico by hvor pasienter behandles gratis av elevene våre, sier Edgar. Etter tre år på skolen er det dessuten krav om en praksisperiode ved en offentlig helseinstitusjon. – Elevene våre som tar en yrkesutdanning må ha seks måneders praksis før de kan titulere seg som fotterapeuter, eller teknikere i fotterapi, som den offisielle tittelen sier, fortsetter rektoren. Bachelor i fotterapi I dag finnes det seks meksikanske yrkesutdanninger innen fotterapi og alle skolene ligger i det sentrale Mexico. Siden 2007 er det også mulig å ta en bachelorgrad innen fotterapi i Mexico. Universitetet Xilotzingo i Puebla var det første universitetet i Latin-Amerika til å tilby en universitetsutdanning i fotterapi. Et annet av universitetene som fulgte etter var Centro de Enseñanza Superior Salvador Allende, CESSA, i delstaten Tlaxcala, hvor det første kullet med fotterapistudenter begynte i 2012. – I Mexico er det et stort behov for kunnskapsrike fotterapeuter som kan inngå i et multidisiplinært helseteam. Dette var en viktig pådriver for å tilby utdanningen, sier Vicente Jair Muñoz Ramírez, koordinator ved bachelorutdanningen i Tlaxcala. Han trekker spesielt frem at det i Mexico er en stor økning i metabolske sykdommer som diabetes, og et voksende problem er diabetesføtter. – Det er vårt formål å heve nivået på landets fotterapeuter slik at de kan ta seg av denne typen og andre problemer på en optimal måte og generelt heve landets fothelse, sier han. Femti-femti Bachelorutdanningen i fotterapi går over åtte semester, tilsvarende fire år. I likhet med yrkesskolene er det krav om praksis i en offentlig institusjon. – Men for bachelorstudentene varer praksisperioden i ett år, hvilket innebærer at det tar fem år fra de starter på studiet til de kan begynne å arbeide som fotterapeu­ ter med bachelortittel, avklarer Vicente. – Fagene ved bachelorutdanningen er mange av de samme som ved yrkesutdanningen. Men vi går naturlig nok mer i dybden og studentene har mulighet til å spesialisere seg mer innen for eksempel fotpleie for eldre, for idrettsutøvere, hudproblemer, kirurgiske inngrep og lignende, forteller studiets koordinator. To viktige forskjeller han trekker fremmellom yrkesutdanningen og bachelorutdanningen i fotterapi, er at den siste er mye bredere når det gjelder kirurgi og farmakologi. – Fordi de som studerer hos oss kan utføre enkle kirurgiske inngrep i føttene og skrive ut medisiner, presiserer han. Bachelorutdanningen har også en litt høyere praksisprosent. – Generelt er det femti prosent praksis og femti prosent teori, men dette varierer riktignok noe fra fag til fag fordi noen fag er mer praktiske enn andre, sier Vicente. Helt fra første semester har studentene praksis ved universitetets egen klinikk. – De begynner med enkle tilfeller, og etter hvert som de avanserer i studiene får de pasienter med stadig mer kompliserte problemer. Det siste semesteret jobber de dessuten halvparten av tiden ved en ekstern klinikk mens den andre halvparten er på skolebenken, avklarer studiekoordinatoren. Flest jobber for seg selv Etter de fire årene, gjenstår praksisåret i en offentlig helseinstitusjon. – Det som er positivt er at halvparten av studentene får jobb i institusjonen de hadde praksis i. Den andre halvparten får jobb i det private, og som regel starter de sin egen fotterapiklinikk, forteller Vicente. For de som tar yrkesutdanningen er situasjonen noe annerledes. – Nesten alle begynner for seg selv. På grunn av at fotterapeuten ikke er anerkjent som en del av det offentlige helsesystemet, er det ennå få offentlige stillinger som fotterapeut, informerer Edgar ved Den meksikanske fotterapiskolen. Unntaket er delstatene hvor bachelorutdanningen tilbys. – Gjennom samarbeidet vi har med ulike institusjo­ ner for praksis, har fotterapeutens rolle blitt mer kjent og de lokale helsemyndighetene har opprettet stillinger. Men dette er ikke representativt for hvordan situasjonen er på landsbasis, forklarer studiekoordinator Vicente. Positiv pekepinn I dag er det tre meksikanske universiteter som tilbyr bachelorutdanning i fotterapi. Sist ut var Universitetet i DROP-IN: Clinipie sine klinikker fungerer etter drop-in-prin- sippet. Det er mer praktisk enn forhåndsavtaler og gir oss mer jobb, sier Carlos Compeán Cruz. (Foto: MarcoAguilar)